婴儿最早可以玩的游戏之一是玩手。不要认为玩宝宝的手只是他自娱自乐的方式，要积极引导他在 "熟练 "的情况下才能真正 "用心"。心理学家认为，手指是 "智力的前哨"。

　　人类的大多数精神活动，如写作、绘画、弹琴、刺绣、编织和雕刻，都是通过手指的运动来完成的。

　　人们常说，"心是手"。这里的 "心 "字不是指心脏，而是指大脑。只有当手和脚也很聪明时，头脑才会聪明，但手和脚却很笨拙。训练儿童的手和脚与 "大脑体操 "是一样的。手的运动代表了儿童的智力，因为大脑使用了手的大部分感觉信息并控制其运动。大脑有许多细胞处理来自手指、手掌、手背和手腕的感觉和运动信息。因此，手部动作越复杂、越精细、越熟练，尤其是手指的动作，大脑皮层中的神经连接就越多，这反过来又使大脑更加聪明。因此，训练宝宝的手的灵活性对他的智力发展非常重要。

　　进展一：从出生开始 大多数婴儿对吸吮他们的小手有兴趣。他们把整个小手放进嘴里，非常高兴和满意地吮吸，有时根本拔不出来，如果他们的小手能握住什么，他们总是把握住的东西送进嘴里。

　　播放。当宝宝伸出小手时，大人多抚摸他，把手指放在他的手掌上，练习抓握。

　　进步2：3个月时，宝宝看他的小手，看得非常仔细，用他的小手在他摸过的小毯子、衣服和小床的边缘上摸。

　　播放。2个月后，重要的是把玩具放在宝宝的手里，让他练习抓握。应允许他触摸母亲的脸和触摸不同种类的物体，以发展他的触觉。

　　进步3：4个月时，宝宝将手放在奶瓶上，并拿着它。它还将手放在小桌子的边缘，做出玩耍的动作，它的手指很灵活，但还不能抓住玩具。

　　游戏。在婴儿的手旁边放一些东西，或者触摸它的手，引诱它去抓取。

　　进步4：5个月时，他能伸手拿东西了。

　　玩法：让宝宝抓住玩具，用他自己的手摇晃。

　　进步5：6个月时，宝宝可以坐着，并能故意用一个玩具敲击另一个玩具，或将手中的玩具倒过来。他的手真的成了他能识别事物的器官。

　　播放。当你的宝宝可以坐起来的时候，引导他去抓他面前的玩具。玩具应略高于他的手，可以诱使他抬起或伸展手，身体向前倾斜。

　　把玩具放在宝宝旁边，引诱他转过身来，在他面前爬。播放 "欢迎，欢迎 "并练习拍手。

　　进步6：到9个月时，宝宝能同时弯曲和伸展五个手指，有目的地抓握和玩耍，并从完全抓握发展到拇指和食指捏住；到10个月时，他们能准确和有目的地放开手。